sábado, 17 de julio de 2010

EL ENSAYO

El ensayo consiste en la interpretación o sustentación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un documento intencional, de manera libre, asistemático y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.

En la actualidad, está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones, se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.

Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor, aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico:

  • Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
  • Estilo sencillo, natural, amistoso.
  • Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
  • Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
  • Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
  • Extensión variable.
  • Va dirigido a un público amplio.
  • Conciencia artistica.
  • Libertad temática y de construcción.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que se considera un género más abierto ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer. Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de «razonamientos blandos».

A esto convendría añadir que en el ensayo existe además, como bien ha apreciado el crítico Juan Marichal, una «voluntad de estilo», una impresión subjetiva que es también de orden formal. Otros géneros didácticos emparentados con el ensayo son:

ESTRUCTURA

Introducción

Es la que expresa el tema o tesis y el objetivo del ensayo, y abarca más o menos 6 renglones. Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.

Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo (Argumentos), se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna de síntesis, de resumen y de comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Esta utiliza principalmente recursos como lo son la descripción, la narración y citas que deben ser incluidas entre comillas para poder tener con qué defender nuestra tesis.

Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema (Derivadas), se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo. Se puede "inferir" en esta, que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente, explicando el por qué sustenta un tema o una opinión y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen de una mejor forma.


LÓGICA EN EL ENSAYO

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo que parece: depende principalmente de la organización de las ideas y de la presentación. Para lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lógica inductiva o la lógica deductiva.

De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que también debe presentar una explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es que el lector participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es más fácil convencerle.

De acuerdo con la lógica deductiva el escritor comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio de ejemplos concretos. Para tener éxito, el escritor debe explicar la tesis con gran claridad y, a continuación, debe utilizar transiciones para que los lectores sigan la lógica/argumentación desarrollada en la tesis. La ventaja de este método es que si el lector admite la afirmación general y los argumentos están bien construidos generalmente aceptará las conclusiones.


Realmente, la estructura del ensayo dependerá de la sencillez o profundidad con que se desee abordar el tema o la tesis.

Consulta

Te invito a visitar los siguientes sitios Web, en los que puedes obtener una mayor información sobre la forma de elaborar ensayos, según el propósito que se tenga.

- Un concepto de ensayo.

- Guía para la estructura de un ensayo.

- Un ejemplo de ensayo: ¿Cuál es la importancia para la alta dirección del uso de las herramientas informáticas?

- Un ejemplo sencillo de ensayo: “Importancia del discurso oral en el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiante”.


PRESENTACIONES EN POWER POINT


Cada vez es más frecuente la utilización de recursos tecnológicos en el diseño de presentaciones gráficas, que apoyan una exposición o una conferencia. El principal propósito de esto es generar una armoniosa y entretenida relación expositor - audiencia, generalmente con un tiempo de duración reducido, durante el cual el expositor desea que la audiencia retenga cierta información que considera escencial (el sentido de la exposición).

Aunque existen diversos programas multimediales para la realización de buenas presentaciones, el más usado en distintos campos, como en la enseñanza y en los negocios, es Microsoft Power Point. Este programa permite hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suele ser muy llamativo y mucho más práctico que los de Microsoft Word.

La realización de presentaciones, con el uso de Power Point, resulta ser fácil. Solo es necesario incluir en su diseño una adecuada estructura comunicativa y una serie de elementos dinámicos y atractivos (esquemas, gráficas, fotografías, vídeos), para evitar que sean aburridas, monótonas y sin sentido.

Al momento de preparar una presentación, es necesario conservar en su organización tres momentos importantes para una clara exposición: el inicio, el desarrollo y el cierre.

A. En el inicio, se hace una pertinente motivación para así generar interés en el público, y a la vez señalar el "plan de vuelo" de la exposición. Durante este momento se presentan las preguntas problematizadoras, situaciones problemas, hipótesis, entre otras formas de generar disonancia cognitiva en las personas del auditorio. Asi mismo, se puntualiza en el tema a tratar y su importancia, los propósitos a alcanzar y las reglas básicas que permitiran un eficiente desarrollo de la exposición.

B. En el desarrollo: se expondrá la información preparada, manteniendo una correcta estructura semántica conceptual, procedimental y/o argumental, según los intereses del expositor. Si se lograra integrar los tres tipos de estructuras, el expositor presentaría una información más versátil, cubriendo de esta manera las diferentes espectativas de los asistentes. Durante este momento es bueno mantener una interlocución directa con la audiencia, resolviendo interrogantes o aclarando aspetos tratados, siempre y cuando sea necesario, y debe hacerse de manera controlada y prudente.
C. En el cierre: se busca presentar ideas concretas que sintetizan la información presentada.
A continucación, se resaltaran los elementos más relevantes que debe contener una presentación con Power Point (estos elementos pueden variar de acuerdo al interés del expositor y/o necesidades de la audiencia a la que sea dirigida y al tiempo disponible):
-
1. Presentación de la exposición
2. Motivación (preguntas o situaciones problematizadoras, a través de recursos atractivos)
3. Propósitos (cognitivo, expresivo y afectivo)
4. Argumentos contextualizados
5. Reglas (de control, aprendizaje y bienestar)
6. Plan de Vuelo de la exposición
7. Información estructurada
8. Síntesis y concluciones.
En el diseño de la presentación, procure revisar bien la claridad, coherencia y estructura de las ideas, así como los demás elementos que incluya.
Mire los siguientes ejemplos de presentaciones en Power Point: Segundo encuentro regional - 2009 FIPCAM y Fundamentos de PC.
Para complementar esta sencilla propuesta, visite los siguientes sitios Web, donde podrá encontrar pautas importantes para el diseño y exposición de sus presentaciones:
"No olvides que existen muchos programas multimediales que te permiten realizar tus presentaciones. Conocélas y ponlas en práticas"

EL INFORME ESCRITO

El informe escrito es un trabajo que permite presentar los resultados de una investigación o de una consulta. Debe realizarse en forma seria y ordenada y constituirse tanto de interpretaciones personales como citas textuales; estas últimas deben escribirse entre comillas y con nota a pie de página de su autoría. Es muy importante que haya claridad y coherencias en las ideas expresadas y en los elementos gráficos que se presenten.
Todo informe escrito debe incluir fundamentalmente:

1. LA PORTADA
2. LA CONTRAPORTADA
3. EL ÍNDICE
4. LA INTRODUCCIÓN
5. EL CUERPO DEL TRABAJO
6. LAS CONCLUSIONES
7. GLOSARIO (si es necesario)
8. FUENTES DE INFORMACIÓN: Fuentes bibliográficas (libros), Fuentes
multimediales (software) y/o Fuentes de Internet (sitios web)
9. ANEXOS (Esquemas, fotografías, lecturas particulares, entre otros)

El tipo de fuente que escojas es muy importante, ya que podrás darle un buen toque de presentación a tu trabajo. Te puedo recomendar Arial, Verdana o Calibri. El tamaño regular de la fuente en los párrafos es 12, aunque puede variar dependiendo del tipo de fuente y variar el tamaño según los títulos o subtítulos que se presenten.
Ten mucho cuidado al redactar tu informe. Esmérate en que tu trabajo esté limpio, bien organizado y sin errores de ortografía.
Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y gráficas son herramientas muy útiles para explicar las ideas, además de hacerlo más atractivo.Ten mucho cuidado al redactar tu informe.

CONFIGURACIÓN DE LAS PÁGINAS
Márgenes:
Superior: 7 cm (para portada, contraportada, indice, introducción, inicio del cuerpo del trabajo, conclusión, fuentes de información y anexos). 3 cm para el resto del cuerpo del trabajo.
Inferior: 3 cm
Izquierdo: 4 cm
Derecho: 3 cm
Papel: tamaño carta, color blanco